致考研人7：四六级那点事
这两天 四六级出成绩，毫无意外的，不少人和我说
“我六级还没过，对考研没信心了。”“我四级还没过，是不是没法考研了？”“你说我考了三次六级还没过，是不是在学习英语上先天就有缺陷？”
操心如我，再把四六级和考研英语的问题说一下。
首先，我说四六级和考研英语没太大关系。你可能会问：“不对啊！四六级考试是英语，考研英语也是英语，都是英语怎么能没太大关系呢？”老实说，我觉 得这两个考试本身和真正的掌握一门语言最多就有半毛钱关系。你考试分数高就敢说自己英语好么？既然这两个考试和真正的英语没太大关系，你也就别用英语把他们往一块扯。
我们就把其当作两个单纯的考试来看。这两个考试考察的侧重点不同、目的不同。四六级考试整体的难度在于给人一种时间上的紧迫感，对英语文章的逻辑性和其他细节方面的考察并没有多难多深；而研究生考试其目的是为了选拔高层次人才（姑且这么说，我知道研究生其实也没什么层次），这些人多数是要做实验阅读大量外刊文献的，所以考研英语 尤其注重阅读能力的考察，阅读上又尤其注重对文章细节和逻辑关系的考察。
另外，四六级的分数和考研英语分数没太大关系。首先说明，我的意思不是说你四级考300，考研英语就一定能考60，尽管这种可能性是确实存在的。
面对四六级成绩，你首先要分析自己没考好的原因。我之前说一件事情如果做不好只有两个原因，一是你不够努力，二是你努力的方法不对，现在我再补充一个心态的原因。不过话说回来，如果你准备的足够充分，考场上是不会过分紧张的。
如果你六级考了三次没过的原因是因为次次裸考，它只能说明你的学习态度有问题，就是不够努力。
如果你六级复习了半年还是没过，那就是你复习方法的问题。今天有一个人给我说：“我一直是阅读好但是听力不好，不过平时练阅读的时间要远大于练听力的时间。”我追问他为什么听力不好反而要增加练阅读的时间，他的回答是：“你不知道，我一开始是想准备听力的，后来听了一段时间发现没什么提高就又做阅读去了。”（这种现象就是我在之前的文章《致考研人6：写在开学之前》中提到的“人都有这么一个心理，总是喜欢做能让自己体会到成就感的事情。换句话说，很可能你某一门课之前学的越好，你就越不自觉得花更多的时间在这门课上。再换句话说，很多时候你不是因为喜欢一件事情而把它做好，而是因为你发现自己能做好才喜欢。”）
四六级不过你要做的是分析原因而不是整天担惊受怕心灰意冷（又回到了之前文章中谈到的“幻想”问题）。分析出原因然后对症下药，如果是不努力你就要比自己努力（不过次次裸考的人想在考研复习中做到努力并不容易）。如果是方法有问题，你就要去学习摸索适合自己考研复习的方法。 至于考研英语的复习方法可以参考我的文章《致考研人2：英语复习经验》。
好了，以后强迫自己写东西尽量不超过千字，就写到这儿吧。